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  少儿歌唱.周日第4节.朱超阳.永顺205.202112_074

  歌唱是借助于有节律的音响运动，塑造艺术形象，表达思想感情，在潜移默化的熏陶中，净化人的心灵，使人得到人性的完成。音乐也是离我们心灵最近的东西，为美好的音乐而感动几乎是人类的本能。

  2022-01-15

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  少儿歌唱.周日第3节.朱超阳.永顺205.202112_073

  歌唱是借助于有节律的音响运动，塑造艺术形象，表达思想感情，在潜移默化的熏陶中，净化人的心灵，使人得到人性的完成。音乐也是离我们心灵最近的东西，为美好的音乐而感动几乎是人类的本能。

  2022-01-15

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  文学素养_6年级.周日第2节.陶季梅.永顺205.202112_072

  口头为语，书面为文。口语表达能力和书面阅读表达能力构成了语文素养的基础。语文素养班以这两种基本能力的提升为切入点，通过演讲与口才的训练，使孩子会倾听，敢发言，能沟通，善思辨；通过阅读与习作的训练，使孩子读懂、读通、读透篇章著作，日有所思、心有所感，能落笔成文，言之有物，言之有序，言之有据，言之成理。

  2022-01-15

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  文学素养_6年级.周日第1节.陶季梅.永顺205.202112_071

  口头为语，书面为文。口语表达能力和书面阅读表达能力构成了语文素养的基础。语文素养班以这两种基本能力的提升为切入点，通过演讲与口才的训练，使孩子会倾听，敢发言，能沟通，善思辨；通过阅读与习作的训练，使孩子读懂、读通、读透篇章著作，日有所思、心有所感，能落笔成文，言之有物，言之有序，言之有据，言之成理。

  2022-01-15

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  文学素养_4年级.周六第2节.刘焕军.永顺205.202112_062

  口头为语，书面为文。口语表达能力和书面阅读表达能力构成了语文素养的基础。语文素养班以这两种基本能力的提升为切入点，通过演讲与口才的训练，使孩子会倾听，敢发言，能沟通，善思辨；通过阅读与习作的训练，使孩子读懂、读通、读透篇章著作，日有所思、心有所感，能落笔成文，言之有物，言之有序，言之有据，言之成理。

  2022-01-15

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  文学素养_4年级.周六第1节.刘焕军.永顺205.202112_061

  口头为语，书面为文。口语表达能力和书面阅读表达能力构成了语文素养的基础。语文素养班以这两种基本能力的提升为切入点，通过演讲与口才的训练，使孩子会倾听，敢发言，能沟通，善思辨；通过阅读与习作的训练，使孩子读懂、读通、读透篇章著作，日有所思、心有所感，能落笔成文，言之有物，言之有序，言之有据，言之成理。

  2022-01-15

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  儿童画.周日第4节.马文静.永顺202.202112_174

  儿童画 由表面看来是不讲技法、画理和画法的，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非"学院"派的画派。在造型上表现儿童自己的世界，带有很强的想象成份，如外星人、机器人、拟人化了的小动物。在儿童表现的绘画题材里，在孩子们的心中，世界是美好的，多彩的。儿童绘画是孩子们非常喜爱的一门课程。

  2022-01-15

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  儿童画.周日第3节.马文静.永顺202.202112_073

  儿童画 由表面看来是不讲技法、画理和画法的，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非"学院"派的画派。在造型上表现儿童自己的世界，带有很强的想象成份，如外星人、机器人、拟人化了的小动物。在儿童表现的绘画题材里，在孩子们的心中，世界是美好的，多彩的。儿童绘画是孩子们非常喜爱的一门课程。

  2022-01-15

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  儿童画.周日第2节.马文静.永顺202.202112_072

  儿童画 由表面看来是不讲技法、画理和画法的，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非"学院"派的画派。在造型上表现儿童自己的世界，带有很强的想象成份，如外星人、机器人、拟人化了的小动物。在儿童表现的绘画题材里，在孩子们的心中，世界是美好的，多彩的。儿童绘画是孩子们非常喜爱的一门课程。

  2022-01-15

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  儿童画.周日第1节.马文静.永顺202.202112_071

  儿童画 由表面看来是不讲技法、画理和画法的，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非"学院"派的画派。在造型上表现儿童自己的世界，带有很强的想象成份，如外星人、机器人、拟人化了的小动物。在儿童表现的绘画题材里，在孩子们的心中，世界是美好的，多彩的。儿童绘画是孩子们非常喜爱的一门课程。

  2022-01-15